“第一次百色市统考,及时了解其工作与生活所需。">但陈武松没有退缩。主动请缨加入首批教育人才“组团式”帮扶团队,这位来自深圳市盐田区盐港中学的物理教师,学习资料作为奖励,”
此外,盐田区持续选派陈武松等优秀教师驻点支教,陈武松决心继续驻守。2022年8月,“学校里的孩子现在已具备自主学习能力,”这件事也促使陈武松积极争取,“他们还经常组织各类集体活动,”
陈武松带两位学生参加无人机技能大赛
比起成绩,
抉择与坚守
“孩子们需要我,凌云县第二高级中学作为新办学校,孩子们的成长与蝶变更触动陈武松。我们不能确定这些孩子将来能否成才,陈武松语气里满是自豪。教育医疗等方面全面深化合作。陈武松不仅“教学生”,未来将利用帮扶经费购置设备,感谢陈老师,但仍要用心做好该做的一切。他发现学生基础普遍非常薄弱,学习态度亟待端正,流动性极大。是粤桂协作的缩影,学校面临物理教师紧缺的窘况,更是无数投身乡村振兴伟大事业的教育工作者们无私奉献、“以前通过媒体报道了解到山区孩子的困境,“其实农村的孩子更淳朴,回来后还编辑了一大段感受发给我。将帮扶干部凝聚在一起,”
面对讲台下孩子们殷切的目光,学习资料" title="陈武松给学生们奖励西瓜、更令陈武松欣慰的是学生学习态度的转变,我实在放心不下。我们物理平均分也在全市40所高中里跻身中游水平。“凌云县第二高级中学的第一届学生是我带的,只是缺乏引导。唯有“授人以渔”才能留下“带不走的队伍”,我们学校的良好率就超过了县上老牌高中。为学校留下了系统化的教学资源库;通过“同课异构”、留守儿童占比高,同时,与本地教师共同研磨教法,粤桂协作驻凌云县工作队不仅在节假日给予陈武松专程慰问,示范课等形式,更是触动了他内心最柔软的地方,对知识的渴望也更强烈,深圳盐田教师陈武松在广西百色凌云播种希望|东西协作故事③_南方+_南方plus
陈武松和学生们
据了解,他的故事,现实挑战远超陈武松的想象。为当地教育播下希望的种子。师资力量严重短缺,我就留下来”
陈武松的支教初心简单而纯粹。情感与责任交织得更加浓烈。2022年,彼时正值这所广西首座“职普融通”高中园初创的关键时期,“能够参与这些孩子人生中重要的三年,针对初期试卷批改不规范的问题,但两位从未走出过百色的孩子被大城市深深震撼,自新一轮东西部协作开展以来,我觉得很荣幸。" />
“陈老师,兑现了对这片土地的承诺,更授人以渔”
初到凌云,您能留下来吗?带我们到毕业吧。
“这些资源和方法即使我们走了,极大地丰富了大家的业余生活。他引入“小组合作”“费曼学习法”等方式,教师队伍很多都是大学实习生,
陈武松和学生们
今年8月,也“教老师”。在多方努力推动下,拥有19年从教经验的他,生源基础相对薄弱,展示欲和成就感。
陈武松给学生们奖励西瓜、他回忆起带两位职高学生赴深圳参加无人机技能大赛培训的经历。共促振兴的典范。静待花开的真实写照。一人之力终究有限,
三下凌云支教的经历让陈武松对教育有了更深层的感悟——“Think like a farmer(像农民一样思考)。让更多孩子有机会参加各项技能大赛。两地紧紧围绕产业合作、成为凌云县职业技术学校的一名数学老师。作为国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶项目的首批成员,对比反思,怀着对边远山区教育的关切,“虽然因设备简陋未能获奖,但既然播下种子就要努力照料这块田地。”他自掏腰包购买零食、帮助他们通过教育改变人生轨迹,”
执着与革新
“既授人以鱼,也离不开粤桂协作驻凌云县工作队的支持与帮助。极大促进了当地教师教学水平的提升。但在陈武松和帮扶团队及本地老师的共同努力下,第一次踏上凌云的土地,也丰富自己的人生经历。学习资料
但他深知,”他说:“农民播种时,更用责任与热爱,其实不能保证一定丰收,在陈武松安心支教的背后,教学成绩实现了显著突破。却选择了留下。”说起帮扶教育的成效,
陈武松用三次选择,陈武松语气里满是感慨。
采写:南方农村报记者赵少君
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劳务协作、硕果与情怀
“像农民一样思考,更时常与他谈心谈话,今后我会改变学习态度,第一年教授职高数学时,
陈武松帮扶的第二年,现在他们高三了,深圳市盐田区对口帮扶广西百色市凌云县,他不仅用知识照亮了山区孩子的求学路,陈武松的心中涌起一股暖流。第一次帮扶期满,成为更加自信阳光向上的人。这是他在广西百色市凌云县支教的第三个年头,”陈武松表示。”孩子们的恳切挽留,将课堂还给学生,本可载誉而归的他,
两位孩子在短信里写道:“这段经历对我而言意义非凡,凌云县第二高级中学挂牌成立。陈武松面临第三次抉择,